• Statut

        Integracyjnego Miejskiego Przedszkola  Nr 5   

         w Pruszkowie

         

         

         

         

         

         

        Podstawy prawne:

        1.     Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949).

        2.     Ustawa z dnia 14 września 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę- Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949).

        3.     Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 ze zm.).

          

        Rozdział 1

        Informacje o przedszkolu

         

        §1.

             1.          Integracyjne Miejskie Przedszkole Nr 5 w Pruszkowie, zwane dalej „przedszkolem”, jest publicznym przedszkolem.

             2.          W przedszkolu są trzy oddziały integracyjne.

             3.          Siedzibą przedszkola jest budynek wolnostojący w Pruszkowie  przy ul. Narutowicza 20

         

        §2.

        1.      Organem prowadzącym przedszkola jest miasto Pruszków.

        2.          Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem  pełni  Mazowiecki Kurator Oświaty                     w Warszawie.

        3.     Przedszkole jest jednostką budżetową, która pokrywa swoje wydatki bezpośrednio  

         z budżetu miasta Pruszkowa, a uzyskane wpływy odprowadza na rachunek bankowy    Miasta Pruszkowa.

        §3.

            1.  Przedszkole prowadzi rachunek dochodów samorządowych na podstawie Uchwały Nr 

                  L/454/10 Rady Miejskiej w Pruszkowie z dnia 30 września 2010r.

            2.  Obsługę finansowo – księgową, organizacyjną i administracyjną przedszkola na

                 podstawie Uchwały Nr  XXV.267.2016 Rady Miejskiej w Pruszkowie z dnia 1 grudnia

                 2016r. prowadzi Centrum Usług Wspólnych w Pruszkowie.

           3.   Zakres obsługi określa statut Centrum Usług Wspólnych w Pruszkowie stanowiący  

                 załącznik do Uchwały Nr  XXV.267.2016 Rady Miejskiej w Pruszkowie z dnia 1 grudnia

          2016r.

         4.   Przedszkole  używa  pieczęci nagłówkowej  z pełną nazwą i adresem siedziby o treści:

          Integracyjne Miejskie Przedszkole Nr 5

          w Pruszkowie

         ul. Narutowicza 20,

         Tel: 22 728 80 34

        5.     Dopuszcza się stosowanie w korespondencji skróconych  nazw przedszkola – IMP nr 5       w Pruszkowie,  PM nr 5 w Pruszkowie, MP nr 5 w Pruszkowie.

        6.   Przedszkole prowadzi dokumentację swojej działalność w formie papierowej a w zakresie odpłatności, żywienia i wyposażenia w formie elektronicznej i przechowuje ją zgodnie            z  odrębnymi przepisami.

         

        § 4.

         1.      Przedszkole zapewnia  wyżywienie.

           2.          Na posiłki wydawane przez kuchnię składają się:

        1) śniadanie;

        2) obiad;

        3) podwieczorek

           3.          Kuchnia przedszkolna przygotowuje posiłki zgodnie z obowiązującymi normami żywieniowymi dla dzieci w wieku przedszkolnym.

           4.          Jadłospisy planowanych posiłków ustala specjalista d.s. żywienia  w uzgodnieniu                 z kucharzem,  a zatwierdza dyrektor.

           5.          Informacja o aktualnym jadłospisie jest udostępniania rodzicom z co najmniej dwu dniowym wyprzedzeniem za pośrednictwem tablicy ogłoszeń dla Rodziców oraz strony internetowej przedszkola.

           6.          Przedszkole nie prowadzi diet. Na wniosek rodziców poparty zaleceniem lekarza przedszkole eliminuje z żywienia uczulające dziecko produkty i w miarę możliwości zastępuje je innymi.

           7.          Przedszkole zapewnia bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę:

        1)     dla dzieci 6-letnich realizujących roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne,

        2)     dla dzieci 3 – 5 letnich w ramach realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego od godz. 8.00 do godz. 13.00 tj. 5 godzin dziennie.

           8.          Na terenie przedszkola obowiązuje całkowity zakaz nagrywania obrazu i dźwięku przez dzieci i osoby dorosłe. Wyjątek mogą stanowić sytuacje takie jak: nagranie potrzebne do audycji, widowiska, przedstawienia przedszkolnego, zajęcia otwartego itp. Zgodę na nagrywanie, w tych sytuacjach, wydaje dyrektor.

         

         

        § 5

        1.     Do przedszkola przyjmuje się kandydatów zamieszkałych na obszarze Miasta Pruszkowa.

        2.     Do Integracyjnego Miejskiego Przedszkola nr 5 w Pruszkowie przyjmowane są dzieci pełnosprawne oraz dzieci niepełnosprawne po przedłożeniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego  z poradni psychologiczno- pedagogicznej, określającego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia.

        3.     W przypadku większej ilości kandydatów spełniających warunek, o którym mowa           w ust. 1, niż liczba wolnych miejsc przeprowadzane jest postępowanie rekrutacyjne.

        4.     Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza się co roku na kolejny rok szkolny na wolne miejsca w przedszkolu.

        5.     Postępowanie rekrutacyjne przeprowadzane jest na podstawie:

               1)  Ustawy z dnia 14 grudnia 2016r.   Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r.  poz. 59, z późn. zm.),

             2) aktualnej Uchwały Rady Miejskiej w Pruszkowie w sprawie określenia kryteriów naboru do przedszkoli prowadzonych przez miasto Pruszków.

        6.     Rodzice dzieci przyjętych do przedszkola corocznie składają  na kolejny rok szkolny ,,deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego,, w tym przedszkolu.

        7.     W trakcie roku szkolnego o przyjęciu dziecka decyduje dyrektor przedszkola.

         

        Rozdział 2

        Cele i zadania przedszkola

         

        § 6

        1.     Przedszkole realizuje cele i zadania określone w podstawie programowej wychowania

        przedszkolnego, w tym zadania  profilaktyczno-wychowawcze.

             2.          Celem przedszkola jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka  w osiąganiu dojrzałości umożliwiającej podjęcie nauki w szkole.

             3.          Zadaniem przedszkola jest umożliwienie dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej             w aspekcie rozwoju fizycznego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego.

             4.          Zadaniem przedszkola jest w szczególności:

        1)     pełna realizacja programów wychowania przedszkolnego i dostosowanie treści, metod i organizacji poszczególnych zajęć do możliwości psychofizycznych dzieci, 

        2)     promowanie zdrowego stylu życia i  przeciwdziałanie współczesnym zagrożeniom,

        3)     udzielanie dzieciom i rodzicom pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

        4)     organizowanie kształcenia specjalnego dla dzieci z niepełnosprawnością,

        5)     umożliwienie dzieciom rozwijania zainteresowań i uzdolnień,

        6)     zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu   w  przedszkolu.

        §7

        1.     W celu wspierania potencjału rozwojowego dzieci i stwarzania im warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola i środowisku lokalnym, przedszkole organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

        2.      Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom w przedszkolu, polega na rozpoznawaniu i zaspakajaniu ich indywidualnych potrzeb rozwojowych
        i edukacyjnych, a także na rozpoznawaniu ich indywidualnych możliwości psychofizycznych i czynników środowiskowych wpływających na funkcjonowanie
        w przedszkolu.

        3.     Nauczyciele i specjaliści, w toku bieżącej pracy rozpoznają indywidualne potrzeby rozwojowe dzieci oraz inicjują działania diagnozujące i wspierające.

        4.     Nauczyciele prowadzą obserwację dzieci i oceniają ich umiejętności w sferze emocjonalno-społecznej, poznawczej, ruchowej i samoobsługi.

        5.      Obserwacje psychologiczno- pedagogiczne dokumentowane są poprzez zapisy   w  dziennikach, arkuszach obserwacji, diagnozy, badania psychologiczne.

        6.     Dyrektor z uwzględnieniem opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz diagnozy sporządzonej na terenie przedszkola, w uzgodnieniu z rodzicami, organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

        7.     Szczegółowe zasady organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej   w przedszkolu określają odrębne przepisy.

        8.     Przedszkole organizuje i udziela rodzicom uczniów i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej polegającej na wspieraniu ich w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych.

         

         

        §8

        1.     Przedszkole organizuje naukę i opiekę dla dzieci z niepełnosprawnością w formie kształcenia specjalnego w integracji ze środowiskiem przedszkolnym.

        2.      Dzieciom objętym kształceniem specjalnym przedszkole zapewnia:

        1)     realizację indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego uwzględniającego zalecenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego;

        2)     dostosowanie przestrzeni przedszkolnej i stanowiska pracy do indywidualnych potrzeb edukacyjnych;

        3)     zajęcia specjalistyczne organizowane ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne w tym zajęcia rewalidacyjne.

        3.     Szczegółowe warunki organizowania nauki i opieki dzieci z niepełnosprawnością, określają odrębne przepisy.

         

        §9

        1.     Przedszkole może organizować zajęcia religii.

        2.     Podstawą udziału dziecka w zajęciach z religii  jest życzenie wyrażone przez rodzica        w formie pisemnego oświadczenia.

        3.     Życzenie udziału w zajęciach z religii raz wyrażone nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, ale może być odwołane w każdym czasie.

        4.     Zasady organizacji religii w przedszkolu określają odrębne przepisy.

         

        §10

          1.      Zadania przedszkola realizowane są  w szczególności w formie zajęć kierowanych  i nie kierowanych   przez nauczycieli i specjalistów a także swobodnych zabaw dzieci;

           2.          Sposób realizacji zadań przedszkola uwzględnia:

        1)     możliwości dzieci, ich oczekiwania poznawcze i potrzeby wyrażania swoich stanów emocjonalnych, komunikacji oraz chęci zabawy;

        2)     specjalne potrzeby edukacyjne dzieci;

        3)     potrzebę prowadzenia diagnozy i  obserwacji dzieci w celu monitorowania ich rozwoju;

        4)     organizację przestrzeni przedszkola stymulującej rozwój dzieci;

        5)     organizowanie zabaw ruchowych i muzyczno-ruchowych, w tym zabaw na świeżym  powietrzu;

        6)     wykorzystanie każdej naturalnie pojawiającą się sytuacji edukacyjnej umożliwiającej ćwiczenie w zakresie osiągania dojrzałości szkolnej.

         

        3.     Wobec rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola, przedszkole pełni funkcję doradczą i wspomagającą:

        1)     pomaga w rozpoznawaniu możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka oraz podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej;

        2)     informuje na bieżąco o rozwoju i postępach dziecka;

        3)     uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres zadań realizowanych w przedszkolu;

        4)     uwzględnia odrębne potrzeby dziecka wynikające z sytuacji rodzinnej,

         

        Rozdział 3

        Organy przedszkola

         

        §11

        1. Organami przedszkola są:

        1)     dyrektor;

        2)     rada pedagogiczna;

        3)     rada rodziców.

        § 12

           1. Dyrektor jest jednoosobowym organem wykonawczym przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz.

        2.     Dyrektor wykonuje obowiązki, a także posiada uprawnienia określone  w odrębnych przepisach.

        3.   Szczegółowe kompetencje dyrektora określa ustawa oraz odrębne przepisy dotyczące obowiązków i uprawnień.

        4.     Dyrektor  przyjmuje skargi i wnioski dotyczące organizacji pracy przedszkola, przekazane na piśmie, drogą elektroniczną lub złożone ustnie do protokołu.

        5.     W przypadku nieobecności dyrektora zastępuje go inny nauczyciel przedszkola, wyznaczony przez organ prowadzący.

         

         

        § 13

        1.     Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji statutowych zadań przedszkola dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

        2.      W skład Rady Pedagogicznej wchodzi dyrektor oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu.

        3.     Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.

        4.     Rada Pedagogiczna działa  na podstawie uchwalonego przez siebie „Regulaminu Rady Pedagogicznej Integracyjnego Miejskiego Przedszkola Nr 5 w Pruszkowie.

        5.     W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

        6.     Osoby biorące udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej zobowiązane są do nie ujawniania spraw poruszanych na zebraniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobowe dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników placówki.

        7.     Kompetencje stanowiące i opiniujące Rady Pedagogicznej określa ustawa.

        8.      Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

         

        §14

        1. Rada Rodziców jest reprezentacją rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.

        2. Rada Rodziców funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.

        3. Kadencja Rady  Rodziców   trwa  jeden rok 

        4. Radę Rodziców stanowią delegaci rad oddziałowych rodziców – po jednym z każdego oddziału.

        5. Rada oddziałowa rodziców składa się z trzech osób i jest wybierana przez zebrania rodziców wychowanków danej grupy w głosowaniu tajnym.

        6. Rada Rodziców wybiera ze swego składu:

        1)   przewodniczącego

        2)   zastępcę

        3)   sekretarza

        7. W posiedzeniach Rady Rodziców może brać udział, z głosem doradczym dyrektor przedszkola.

        8. W celu wspierania statutowej działalności przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin jej działalności.

        9 . Rada Rodziców uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do   podnoszenia jakości pracy placówki i zaspakajania potrzeb dzieci.

        10. Rada Rodziców w szczególności:

        1)   może występować do dyrektora i Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi  spraw przedszkola,

        2)   opiniuje pracę nauczyciela przy ubieganiu się o awans zawodowy.

        11. Przedstawiciel Rady Rodziców uczestniczy w konkursie na stanowisko dyrektora  przedszkola.

        12. Dokumentacja Rady Rodziców jest przechowywana w sekretariacie przedszkola.

         

        § 15

            1.   Organy przedszkola działają samodzielnie na podstawie i w granicach prawa.

            2.  Działalność organów przedszkola jest jawna, o ile przepisy odrębne nie stanowią 

                 inaczej.

            3.  Organy tworzą warunki do współpracy opartej na wzajemnym szacunku i zaufaniu.

        § 16

            1.     W przypadku zaistnienia sporu między organami przedszkola, obowiązkiem tych organów jest dążenie do rozstrzygnięcia sporu w trybie negocjacji, w których udział biorą wyłącznie członkowie tych organów.

          2.   Sprawy sporne między organami szkoły rozstrzyga dyrektor, o ile nie jest jedną ze stron konfliktu.

          3.   W przypadku gdy dyrektor jest stroną konfliktu, to mediatorem jest osoba wskazana przez organ niezaangażowany w konflikt po zaakceptowaniu przez strony konfliktu.

         4.  W przypadku nierozstrzygnięcia sporu w trybie określonym w ust. 1 - 3, dyrektor zawiadamia o zaistniałym sporze organ prowadzący przedszkole.


        Rozdział 4

        Organizacja pracy przedszkola

         

        § 17

        1. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki  i wypoczynku oraz przestrzeganie zasad zdrowego odżywiania.

        2.   Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci

              zgromadzonych według zbliżonego wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań,  uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawności.

        3. Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 20, w tym  5 dzieci niepełnosprawnych.

        4. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując sposoby i metody oddziaływań do wieku dziecka i jego potrzeb rozwojowych, a w szczególności:

        1)     zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć realizowanych poza terenem przedszkola;

        2)     zapewnia dzieciom poczucie bezpieczeństwa pod względem fizycznym i psychicznym.

        5. Za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci odpowiada nauczyciel pełniący obowiązki zawodowe    w danym czasie do momentu przekazania ich rodzicom lub osobom upoważnionym,               a w czasie zajęć dodatkowych osoba prowadząca te zajęcia.

        6.  W czasie pobytu dziecka w przedszkolu nie może ono pozostać bez nadzoru osoby dorosłej.

        7.  Dla dzieci w przedszkolu mogą być organizowane  zajęcia poza terenem przedszkola.

        8. Udział dzieci w zajęciach poza terenem przedszkola wymaga pisemnej zgody rodziców.

        § 18

        1.      Szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:

        1)     dzieci są przyprowadzane w godzinach od 6.00 - 8.30 i odbierane  w godzinach 15.00 - 17.00 przez rodziców (prawnych opiekunów), bądź upoważnioną przez nich na piśmie osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,         

        2)     rodzice (prawni opiekunowie) przyprowadzający dzieci w godzinach 6.00 – 8.30 rozbierają je w szatni i przekazują bezpośrednio dyżurującemu nauczycielowi w grupie,   

        2.     odbierane z przedszkola dzieci są przekazywane rodzicom (prawnym opiekunom) bezpośrednio przez dyżurującego nauczyciela w godzinach 15.00 - 17.00  

        3.     Rodzice przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego    

        z   przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę,

        4.     Dziecko  może  przebywać  w  przedszkolu  w  godzinach  określonych  przez     rodziców

        we    „wniosku   o   przyjęcie    dziecka    do    przedszkola”    lub w „deklaracji                                       o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego” ,

        5.     Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane w godzinach ustalonych w  arkuszu

        organizacyjnym na dany rok szkolny;

                  6.   Nauczyciel ma obowiązek osobiście sprawdzić kto odbiera dziecko z przedszkola;

        7.  Nauczyciel ma prawo odmówić wydania dziecka osobie upoważnionej, jeżeli osoba ta nie

             zapewnia dziecku bezpieczeństwa.

         

        § 19

        1. Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola mają prawo do:

        1)     znajomości realizowanych programów i planów zajęć;

        2)     uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania

        i rozwoju;

        3)     pomocy w rozpoznawaniu przyczyn trudności rozwojowych dzieci, a także

        rozpoznawania ich zainteresowań i uzdolnień;

        4)     zgłaszania i realizacji własnych pomysłów związanych z organizacją oddziału przedszkolnego, wyposażenia sal pobytu,  organizacją uroczystości, wycieczek

         i dodatkowych zajęć;

        5)     wyrażania opinii na temat organizacji wyżywienia dzieci i wypoczynku.

         

        2.     Obowiązkiem rodziców jest: 

        1)     przestrzeganie statutu  Integracyjnego Miejskiego Przedszkola Nr 5

        w Pruszkowie,

        2)     respektowanie uchwał rady pedagogicznej i rady rodziców przedszkola;

        3)     punktualne przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku bezpieczeństwo;

        4)     terminowe uiszczanie uchwalonej przez Radę Miejską w Pruszkowie opłaty za nauczanie, wychowanie i opiekę, wykraczające poza podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz ustalonych przez przedszkole kosztów żywienia dziecka;

        5)     usprawiedliwianie nieobecności dziecka 6 – letniego;

        6)     informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu;

        7)      zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce umożliwiające dziecku pełną aktywność na zajęciach;

        8)     informowanie dyrektora lub nauczyciela dziecka o wszelkich zdarzeniach

        i sytuacjach mających bezpośredni związek z dzieckiem, jego bezpieczeństwem oraz kondycją zdrowotną i emocjonalną;

        9)     współdziałanie z nauczycielem w celu skutecznego stymulowania rozwoju dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb.

        3.        Przedszkole określa formy współdziałania z rodzicami oraz częstotliwość organizowania stałych spotkań z rodzicami:

        1)      zebrania ogólne, co najmniej raz w roku;

        2)     zebrania oddziałowe, co najmniej dwa razy w roku;

        3)     konsultacje indywidualne zgodnie z potrzebami,

        4)      uroczystości z udziałem rodziców i innych członków rodziny, zgodnie z planem pracy przedszkola na dany rok szkolny;

        5)     zajęcia otwarte dla rodziców, co najmniej dwa razy w roku,

        6)     kącik informacji dla rodziców;

        7)     wystawy prac plastycznych dzieci.

        § 20

        1.     Przedszkole  funkcjonuje od poniedziałku do piątku  w godzinach określonych

        w  arkuszu organizacyjnym na dany rok szkolny .

        2.     Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący na podstawie odrębnych przepisów.

        3.     Dyrektor przekazuje rodzicom informację o przerwie w pracy przedszkola, w terminie do 31 marca roku szkolnego, którego przerwa dotyczy.

               4.   Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora

         z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny nauczania, wychowania i opieki 

         oraz oczekiwań rodziców,

        5.Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział przedszkolny złożony

        z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku.

        6.   Oddziałem przedszkolnym opiekuje się nauczyciel wychowawca.

                7.  W okresach niskiej frekwencji dzieci, dyrektor przedszkola może zlecić łączenie  

                     oddziałów.

        8       Liczba dzieci w grupie międzyoddziałowej nie może przekraczać 20.

        § 21

        1.      Usługi świadczone przez przedszkole dla dzieci 3 – 5 letnich wykraczające poza podstawę programową wychowania przedszkolnego podlegają opłacie  określonej

         w aktualnie obowiązującej uchwale Rady Miejskiej   w Pruszkowie.

        2.     Usługi wymienione w ust. 1 obejmują:

        1) Realizowanie zajęć opiekuńczo-wychowawczych w zakresie:

                                   a) rozwijania uzdolnień,

                                   b) kształtowania twórczych postaw,

                                   c) adaptacji dzieci w środowisku przedszkolnym,

                                   d) wspierania indywidualnych zainteresowań,

        2) organizowanie zajęć sportowych i imprez okolicznościowych;

        3) prowadzenie zajęć relaksacyjno-wyciszających;

              3.    Opłata, za świadczenie usług, o których mowa w ust. 2, za jedną godzinę wychowania   i opieki w przedszkolu, poza czasem realizowania podstawy programowej wychowania przedszkolnego wynosi 1,00 zł.

              4. Opłata, o której mowa w ust. 2 obejmuje koszty pobytu dziecka w przedszkolu

                  w godzinach porannych tj. od godz. 6.00 do 8.00 oraz po godzinie 13.00 i nie obejmuje kosztów żywienia i kosztów zajęć dodatkowych, organizowanych przez przedszkole na zlecenie rodziców/opiekunów.

               5.Opłata naliczana jest za czas pobytu zarejestrowany w elektronicznym systemie ewidencji pobytu dziecka w przedszkolu. Dzienny czas pobytu dziecka poza godzinami realizacji podstawy programowej liczony jest minutowo. Miesięczny czas pobytu stanowi sumę minut ze wszystkich dni pobytu dziecka w przedszkolu w danym miesiącu.

                  Rodzice/prawni opiekunowie są zobowiązani do rejestrowania godziny wejścia i wyjścia dziecka w elektronicznym systemie ewidencji. Brak zarejestrowania wejścia/wyjścia dziecka wiąże się z naliczeniem opłaty za dany dzień według maksymalnej liczby godzin pracy przedszkola, z odliczeniem 5 godzin na realizację podstawy programowej.

        6.     Wysokość miesięcznej opłaty określonej w ust. 2 jest zaokrąglana do 1,00 zł.

        7.     Opłata, o której mowa w ust. 2 pobierana jest z dołu do 8 dnia następnego miesiąca. 

        8.     Wysokość opłaty, o której mowa w ust. 2 podlega waloryzacji na zasadach określonych

         w Ustawie z dnia 13 czerwca 2013r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2013r. poz. 827).

        9.      Nauczyciel odnotowuje w dzienniku zajęć obecność dziecka w danym dniu.

         

        § 22

        1.      Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników.

            2.    Koszty wyżywienia dziecka w całości pokrywane są przez rodziców bądź opiekunów.

            3.    Pracownicy kuchni pokrywają koszty produktów zużytych do przygotowania posiłków, pozostali pracownicy oprócz kosztów produktów pokrywają koszty przygotowania posiłków w wysokości ustalonej przez Radę Miasta Pruszkowa.

            4.   W przypadku nieobecności korzystającego z żywienia dziecka lub pracownika kuchni  

        przedszkole zwraca dzienną stawkę żywieniową a w przypadku pozostałych pracowników także koszty przygotowania posiłków.

             5.  Opłata, o której mowa w ust. 1 pobierana jest z góry do 8-go dnia każdego miesiąca.

             6.  Zwrot opłaty, o której mowa w ust. 1 dokonywany jest z dołu, poprzez odliczenie go

                    od opłaty za następny miesiąc. 

            7.   Zwroty opłaty, o której mowa w ust. 1 za dzieci odchodzące z przedszkola

                    dokonywane są w terminie 6–ciu  miesięcy od dnia rezygnacji bądź ukończenia

                    przedszkola. Po upływie tego terminu w/w należności są przeksięgowywane na

                    dochody przedszkola.

        Rozdział 5

        Nauczyciele i pracownicy przedszkola

         

        § 23

         1.  W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych.

         2.  Nauczycieli zatrudnia się na stanowiskach pracy:

        1)     nauczyciel wychowania przedszkolnego;

        2)     nauczyciel psycholog;

        3)     nauczyciel posiadający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej;

        4)     nauczyciel logopeda;

        5)     nauczyciel terapeuta;

        6)     nauczyciel muzykoterapeuta;

        3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą  i opiekuńczą zgodnie obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy, szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.

        4.   Do zakresu zadań nauczyciela przedszkola należy:

        1)  rzetelne realizowanie zadania związanego z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami przedszkola: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć organizowanych przez placówkę

        2)    planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno- wychowawczej zgodnie  z obowiązującym programem,

        3)   wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań,

        4) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie  i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji,

        5)  stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania,

        6) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomocą psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną i inną,

        7)  współdziałanie z rodzicami / prawnymi opiekunami/ w sprawach wychowania i   nauczania dzieci,

        8) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej    i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami,

        9)  czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał,

        5.  Zakres zadań psychologa:

        1) badania i diagnoza psychologiczna oceniająca poziom dziecka w poszczególnych sferach jego rozwoju,

        2) zbieranie dokładnego wywiadu oraz prowadzenie dokumentacji,

        3) obserwacja dziecka w grupie,

        4) opracowanie indywidualnych programów terapeutycznych,

        5) terapia indywidualna dziecka w grupie,

        6) współpraca z nauczycielami w grupach w celu minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych, zapobiegania zaburzeń zachowania, inicjowania różnych form pomocy wychowawczej,

        7) w zależności od potrzeb diagnozowanie dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi, przeprowadzenie badań dojrzałości szkolnej, badanie poziomu rozwoju analizatorów, badanie diagnostyczne zgłaszanych dzieci.

        6. Zakres zadań pedagoga:

        1) organizacja procesu wychowawczo- dydaktycznego (dostosowanie programu do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka),

        2) prowadzenie zajęć terapeutycznych z dziećmi pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi

        3) współpraca z rodzicami i innymi placówkami działającymi na rzecz dziecka,

        4) prowadzenie obowiązkowej dokumentacji pedagogicznej,

        5) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań, współpraca z rodzicami, prowadzenie doradztwa pedagogicznego dla rodziców.

        7. Zakres działań logopedy:

        1) prowadzenie diagnozy logopedycznej, jej weryfikacja,

        2) opracowanie programów dla poszczególnych dzieci w zależności od zaburzenia,

        3) współpraca z rodziną dziecka, nauczycielami oraz innymi specjalistami przedszkola,

        4) organizowanie warsztatów pracy, wyposażenia kącika logopedycznego w pomoce do pracy z dziećmi,

        5) prowadzenie zajęć logopedycznych z dziećmi pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi,

        6) prowadzenie dokumentacji pedagogicznej.

        8. Zakres działań nauczyciela terapeuty:

        1) usprawnianie ruchowe dzieci z dysfunkcjami ruchu,

        2) prowadzenie zajęć korekcyjno- kompensacyjnych,

        3) usprawnianie małej i dużej motoryki,

        4) prowadzenie ćwiczeń według Metody Dobrego Startu

        5) troska o stan zdrowia dzieci i prawidłowy rozwój,

        6) kształtowanie koordynacji psychoruchowej ( dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)

        7) organizacja warsztatów terapii zajęciowej,

        8) współpraca z nauczycielami i specjalistami w grupach w celu minimalizowania zaburzeń ruchowych,

        9) współuczestnictwo w tworzeniu indywidualnych programów terapeutycznych, prowadzenie zajęć terapeutycznych, relaksujących i korekcyjnych,

        10) współpraca z rodzicami, prowadzenie doradztwa dla rodziców, prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami,

        11) kształtowanie cech postaw zalecanych przez zespół specjalistów (psycholog, pedagog, terapeuta)

        12) integrowanie we wspólnych zajęciach wszystkich dzieci

        13) aktywne włączanie rodziców w proces usprawniania psychoruchowego dziecka.

        9. Zakres działań muzykoterapeuty:

        1) prowadzenie zajęć muzycznych, ogólnorozwojowych i terapeutycznych (śpiew, tańce, zabawy ruchowe i rytmiczne),

        2) prowadzenie zabaw muzycznych,

        3) tworzenie świata dźwięków- wykorzystanie różnorodnych efektów akustycznych,

        4) wyzwalanie w dzieciach zadowolenia, uśmiechu, radości8, wiary we własne siły poprzez atrakcyjność zajęć i zabaw,

        5) prowadzenie zajęć indywidualnych i zespołowych dostosowanych do potrzeb i możliwości konkretnego dziecka,

        6) wykorzystanie pewnych elementów psychodramy,

        7) systematyczne prowadzenie  dokumentacji pedagogicznej,

        8) organizacja warsztatów,

        9) uczestnictwo w Radzie Pedagogicznej,

        10) uczestnictwo w konferencjach organizowanych dla specjalistów, śledzenie fachowej literatury,

        11) prowadzenie zajęć muzycznych wykorzystując elementy Metody Dobrego Startu oraz Metody Weroniki Sherborne.

         

        § 24

        1.  W przedszkolu zatrudnia się pracownika administracyjnego pełniącego funkcję  specjalisty d.s. ekonomicznych i żywienia,  podległego bezpośrednio dyrektorowi.

        2. Do podstawowych obowiązków w/w specjalisty należy:

        1)   organizowanie i nadzorowanie pracy personelu obsługowego,

        2)   prowadzenie dokumentacji finansowej i żywieniowej przedszkola zgodnie

        z obowiązującymi przepisami,

        3)   zaopatrywanie przedszkola w żywność i sprzęt zgodnie z przepisami ustawy

        o zamówieniach publicznych,

        4)   załatwianie spraw związanych z utrzymaniem w stanie używalności pomieszczeń przedszkola ( remonty, przeglądy, konserwacja itp. ),

        5)   nadzorowanie utrzymania pomieszczeń w należytym stanie sanitarno – higienicznym,

        6)   wykonywanie czynności związanych z:

        a)  obiegiem pieniędzy,

        b)  gospodarką materiałowo – magazynową,

        c)  działalnością organizacyjno – gospodarczą,

        d)     żywieniem dzieci i personelu,.

         

        § 25

        1. W przedszkolu zatrudnia się pracowników obsługowych. Ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości a przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom.

        2. Do podstawowych obowiązków pomocy nauczyciela należy:

        1)   pełnienie zadań opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci,

        2)   utrzymanie w czystości pomieszczeń przedszkola,

        3)   pomoc nauczycielowi w organizacji zajęć i uroczystości przedszkolnych oraz

        w przygotowaniu dekoracji,

        4)   zapewnienie warunków do bezpiecznej zabawy i czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci w czasie zajęć w przedszkolu oraz w czasie spacerów i wycieczek,

        3. Do obowiązków woźnej oddziałowej należy:

        1)   utrzymywanie we wzorowej czystości przydzielonych do sprzątania pomieszczeń,

        2)   prawidłowa organizacja posiłków dla dzieci, zgodna z zasadami higieny,

        3)   pełnienie zadań obsługowych i opiekuńczych w stosunku do dzieci,

        4)   właściwe korzystanie ze sprzętu (zgodne z instrukcjami obsługi i zasadami BHP)

        i ponoszenie odpowiedzialności za powierzone mienie placówki,

        4. Do obowiązków kucharza i pomocy kucharza należy:

        1)       sporządzanie posiłków zgodnie z normami żywieniowymi dla dzieci 3-6 letnich, określonych odrębnymi przepisami,

        2)       przestrzeganie rygorów sanitarnych podczas obróbki produktów spożywczych wykorzystywanych do przygotowania posiłków,

        3)       właściwe porcjowanie i estetyczne podawanie posiłków,

        4)       utrzymanie we wzorowej czystości pomieszczeń bloku żywieniowego i pomieszczeń magazynowych oraz sprzętu i naczyń kuchennych,

        5)       przygotowywanie i przechowywanie próbek żywieniowych, zgodnie z wymaganiami SANEPID-u,

        6)       właściwe, zgodne z instrukcjami i zasadami BHP korzystanie ze sprzętu AGD i ponoszenie odpowiedzialności w tym zakresie.

        5. Do obowiązków pracownika zatrudnionego na stanowiskach starszego woźnego                            i konserwatora należy:

        1)   dbanie o budynek przedszkola i przyległy teren wraz ze sprzętem, zabezpieczenie przed kradzieżą i innymi nieprzewidzianymi wypadkami,

        2)   pomoc przy zakupie i dostarczaniu do placówki artykułów wg bieżących potrzeb,

        3)   dbanie o sprawne funkcjonowanie instalacji c.o. oraz wodno – kanalizacyjnej, dokonywanie bieżących napraw sprzętu i urządzeń,

        4)   wykonywanie prac porządkowo – gospodarczych w piwnicach budynku i na terenie ogrodu przedszkolnego,

        6. Do obowiązków dozorcy nocnego należy:

        1)   nadzór nad mieniem placówki – zarówno budynku jak i terenu,

        2)   utrzymanie czystości wokół budynku,

        3)   pielęgnowanie roślin na terenie ogrodu,

         

        § 26

        1.     Szczegółowe zakresy obowiązków dla nauczycieli, pracowników administracyjno – obsługowych ustala dyrektor przedszkola.

        2.     Wszyscy pracownicy wykonują zadania wynikające z art. 100 i art. 211 Kodeksu pracy.

         

        Rozdział 6

         Prawa i obowiązki dzieci

         

         

        § 27

         

        Dziecko w przedszkolu ma prawo do:

        1)     właściwie zorganizowanej opieki wychowawczej zapewniającej dzieciom bezpieczeństwo i ochronę przed zjawiskami przemocy;

        2)     organizacji zajęć z uwzględnieniem zasad higieny pracy  i ochrony zdrowia;

        3)     życzliwego i podmiotowego traktowania;

        4)     przebywania w spokojnej i pogodnej atmosferze;

        5)     sprawiedliwej oceny postępów w rozwoju psychofizycznym;

        6)     pomocy w przypadku wystąpienia trudności rozwojowych.

         

        § 28

         Dziecko w przedszkolu ma obowiązek przestrzegania umów społecznych obowiązujących         w społeczności przedszkolnej, a zwłaszcza dotyczących:

        1)     uczestniczenia w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych;

        2)     respektowania poleceń nauczyciela;

        3)     dbania o czystość i higienę osobistą;

        4)     dbania o ład i porządek w sali zajęć, szatni i łazience;

        5)     kulturalnego odnoszenia się do rówieśników i osób dorosłych.

        § 29           

        1.     Dyrektor może, w drodze decyzji, skreślić dziecko 3 – 5 letnie z listy wychowanków przedszkola w przypadkach:

        1)     nieusprawiedliwionej nieobecności trwającej co najmniej 30 dni i nieskutecznych prób wyjaśnienia powodów tej nieobecności;

        2)     stwierdzenia, że dziecko zostało przyjęte do przedszkola na podstawie fałszywego oświadczenia rodziców lub poświadczenia przez rodziców nieprawdziwych danych we wniosku o przyjęcie dziecka do przedszkola,

        3)     zalegania z odpłatnością za przedszkole dłużej niż dwa miesiące,

        2.      Rodzice mogą zrezygnować z miejsca w przedszkolu z końcem miesiąca po uprzednim złożeniu pisemnego oświadczenia z 14-to dniowym wyprzedzeniem.

         

        Rozdział 7

        Postanowienia końcowe

        § 30

                 Sprawy nieuregulowane w statucie są rozstrzygane w oparciu o obowiązujące i dotyczące tych spraw odrębne przepisy.

        § 31

                  Zmian w statucie dokonuje Rada Pedagogiczna z własnej inicjatywy lub na wniosek organów przedszkola.

        § 32

               Tekst statutu jest publikowany na stronie internetowej przedszkola.

         

         

                                                                                                                                                  Pruszków, 30.11.2017 r.

        Integracyjne Miejskie Przedszkole nr 5

                     W Pruszkowie

                 Ul. Narutowicza 20

         

                                                                                                       Uchwała nr 3

                                                                                                      Rady Pedagogicznej

                                                                                                      Integracyjnego Miejskiego Przedszkola nr 5

                                                                                                      W Pruszkowie

                                                                                                      Z dnia 30.11.2017 r.

         

        W sprawie: zatwierdzenia Statutu Integracyjnego Miejskiego Przedszkola nr 5 w Pruszkowie

         ul. Narutowicza 20

         

        Podstawy prawne:

        1.        Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r.  poz. 59 i  949),

        2.        Ustawa z dnia 14 września 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe  (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 i 949 ).

        3.        Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2016 r., poz. 1943 ze zm.).

         

        § 1

         Rada Pedagogiczna Integracyjnego Miejskiego Przedszkola  Nr 5 w Pruszkowie ul. Narutowicza 20  zatwierdza  Statut Przedszkola, który będzie obowiązywał od  01 grudnia  2017 r.

         

        § 2

        Wykonanie Uchwały powierza się dyrektorowi Przedszkola.

         

        § 3

        Uchwała wchodzi w życie z dniem 30 listopada 2017 r.

         

         

         

        Załączniki:

        1. Statut Przedszkola z dnia 30.11.2017r.